AMANCIA DA SILVA, NILVA. “O FICHAMENTO CIENTÍFICO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA INVERTIDA: CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EAD”. Revista Multidisciplinar De Educação E Meio Ambiente, vol. 7, nº 4, outubro de 2026, p. 110-21, doi:10.51189/integrar/rema/4940.