N. AMANCIA DA SILVA, “O FICHAMENTO CIENTÍFICO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA INVERTIDA: CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EAD”, REMA, vol. 7, nº 4, p. 110–121, out. 2026.