AMANCIA DA SILVA, NILVA. 2026. “O FICHAMENTO CIENTÍFICO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA INVERTIDA: CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EAD”. Revista Multidisciplinar De Educação E Meio Ambiente 7 (4):110-21. https://doi.org/10.51189/integrar/rema/4940.